*இன்று 2022/6/1 கல்வி அமைச்சருக்கும் ஆசிரியர் சங்கத்துக்கும் இடையில் நடைபெற்ற கலந்துரையாடலின் சுருக்கம்*
* ### கல்வியில் தற்போதைய பிரச்சினைகள் மற்றும் எதிர்கால நடவடிக்கைகள் குறித்து புதிய கல்வி அமைச்சர் சுசில் பிரேமஜயந்த மற்றும் ஆசிரியர் சங்கங்களின் தலைவர்கள் அமைச்சின் உயர் அதிகாரிகளுடன் இன்று கலந்துரையாடினர். # $$$ *
*### ஆசிரியர் சங்கங்களை பிரதிநிதித்துவப்படுத்தி யல்வெல பன்னசேகர தேரர், ஜோசப் ஸ்டாலின், மஹிந்த ஜயசிங்க, ஜகத் ஆனந்த ஆகியோர் கலந்துகொண்டனர். ### *.
* ### சம்பள அதிகரிப்பு தொடர்பான அமைச்சரவை உபகுழுவின் பரிந்துரைகளை 6 மாதங்களுக்குள் நடைமுறைப்படுத்துவதற்கான உடன்படிக்கையை அமைச்சு ஏற்கனவே மீறியுள்ள நிலையில் அதனை விரைவில் நடைமுறைப்படுத்த வேண்டுமென ஆசிரியர் சங்கத் தலைவர்கள் வலியுறுத்தியுள்ளனர். ### *
* ### சம்பள அதிகரிப்புக்கு மேலதிகமாக, அதிபர் சேவையில் உள்ள சம்பள முரண்பாடுகள், அதிபர்கள் சேவையில் ஆசிரியர்களை உள்வாங்குவதால் ஏற்படும் சம்பள முரண்பாடுகள், திறன் மேம்பாட்டு பயிற்சி தொடர்பான பிரச்சினைகள் போன்ற ஆசிரியர் அதிபர்களின் ஏனைய பிரச்சினைகள். அதிபர்கள், 1999 நியமனம் பெற்றவர்களின் பதவி உயர்வு பிரச்சினை, தொகுதிகள் பிரச்சினை போன்றவை. குழுவின் பரிந்துரைகளை நடைமுறைப்படுத்த வேண்டியதன் அவசியத்தை அவர் வலியுறுத்தினார். ######*
* #### புதிய பாடசாலை தவணை ஜூன் 6ஆம் திகதி ஆரம்பமாகவுள்ள நிலையில், மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் போக்குவரத்துப் பிரச்சினை தீவிரமாக உள்ளதால் ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடிய தீர்வு எதிர்பார்க்கப்படுவதாக வலியுறுத்தப்பட்டது. ##### *
* ### பரீட்சை விடைத்தாள்கள் மற்றும் மதிப்பீட்டு கொடுப்பனவுகள் போதுமானதாக இல்லை எனவும், அந்த கொடுப்பனவுகளை உடனடியாக அதிகரிக்க வேண்டும் எனவும், இதுவரை செலுத்தப்படாத அனைத்து கொடுப்பனவுகளையும் விரைவில் வழங்க வேண்டும் எனவும் வலியுறுத்தப்பட்டது. #### *
* #### விரைவில் அமைச்சரவை பத்திரத்தை அமைச்சரவையில் சமர்ப்பித்து பணம் வழங்குவதற்கு உடனடி நடவடிக்கை எடுப்பதாக ஆசிரியர் சங்கங்களுக்கு அமைச்சர் உறுதியளித்தார். ### *
* #### ஆசிரியர்களின் இடமாற்றம் இந்த ஆண்டு கட்டாயமாக்கப்படும் என்று ஆசிரியர் சங்கங்களுடன் அமைச்சர் ஒப்புக்கொண்டார். ### *
* ### இந்த அடிப்படைகளுக்கு மேலதிகமாக, கல்வித் துறை தொடர்பான பிரச்சினைகள் மற்றும் தீர்வுகள் குறித்து விரிவாக விவாதிக்கப்பட்டது. ### *
*இலங்கை ஆசிரியர் சங்கம்*
0 comments: